La gamificació és la pràctica d'incorporar elements de disseny de jocs en entorns no lúdics, com l'educació. Aquest és el cas del joc SUPERVAL, desenvolupat per un equip de l'Institut Català d'Investigació Química (ICIQ), coordinadors del projecte de recerca europeu SUPERVAL. L'equip presenta un joc de cartes educatiu per ajudar els alumnes de secundària a entendre els cicles del carboni i el nitrogen de manera interactiva. Els jugadors aprenen com funcionen aquests cicles, com les activitats humanes poden interrompre'ls i com es poden restaurar els ecosistemes.
"Explicar cicles d'elements com el carboni i el nitrogen no és senzill, són processos complexos i invisibles. El joc de cartes ens ajuda a traduir aquests conceptes abstractes en accions que la gent pot veure, manipular i entendre. És una manera d'apropar la ciència rigorosa a la societat", explica Marta Llorens, responsable de comunicació científica de l'ICIQ i cocreadora del joc.
El joc SUPERVAL es va presentar per primera vegada durant la Nit Europea de la Recerca 2025 a Tarragona, un esdeveniment que va atraure prop de 5.000 visitants. Durant dos dies, nens i adults van omplir contínuament les taules de joc, confirmant que l'activitat pot atraure públics de totes les edats.
De la Nit de la Recerca a les Escoles
Tot i que el joc es va presentar a la Nit Europea de la Recerca, el seu objectiu principal és ser una activitat de divulgació educativa per als instituts. Les sessions, pensades per a estudiants de 14 a 16 anys, inclouen una breu introducció als cicles del carboni i el nitrogen, joc actiu per assimilar els conceptes, un vídeo que presenta les accions de recerca de SUPERVAL i una activitat final que connecta la teoria amb productes quotidians (com els derivats de l'amoníac). Cada escola interessada rep un kit amb material que roman al centre per a un ús a llarg termini.
"Les escoles i instituts són al centre d'aquesta iniciativa. Però el nostre compromís va més enllà de l'aula: a través d'activitats com la Nit Europea de la Recerca i altres esdeveniments similars, volem arribar tant a les generacions més joves com al públic en general. La divulgació és essencial si volem que la gent entengui no només què investiga SUPERVAL, sinó també perquè és important", explica Arnau Jordà, responsable de comunicació del projecte de l'ICIQ i cocreador del joc de cartes.
L'organització es posarà en contacte amb escoles de Catalunya i València, Itàlia, Països Baixos, Dinamarca i Alemanya per distribuir l'activitat i els materials didàctics. Al mateix temps, les escoles interessades a participar poden posar-se en contacte amb l'equip de SUPERVAL per sol·licitar la participació.
Com funciona el joc
La baralla de cartes representa els elements, processos i impactes dels cicles del carboni i el nitrogen. Els jugadors treballen per construir cicles equilibrats mentre s'enfronten a "cartes d'obstacle" que introdueixen conseqüències del canvi climàtic o de l'activitat humana com la pluja àcida, la indústria intensiva o l'esgotament de la capa d'ozó. Per guanyar, un jugador ha de completar tots els processos d'un cicle i aplicar estratègies que restaurin l'equilibri ecològic, com jugar una carta de la indústria verda o promoure la reforestació, reflectint reptes ambientals reals.
La competitivitat del joc augmenta de manera natural la motivació dels jugadors i fomenta un compromís més profund. El concepte del joc es basa en la recerca del projecte europeu SUPERVAL, que té com a objectiu desenvolupar tecnologies sostenibles per transformar contaminants basats en nitrogen i carboni en productes valuosos, contribuint a la mitigació del canvi climàtic.
